Neste livro, aprendemos os principais métodos e recursos didáticos para o Ensino de História e Estágio supervisionado em História. Observamos que o Ensino de História Local e do cotidiano são ferramentas importantes para que os alunos das séries iniciais do Ensino Fundamental possam entender a História.
Em seguida, discutimos como a música, os textos literários, os filmes, fotografias, impressos e as imagens da tecnologia da informação podem ser vistas como recursos didáticos para o Ensino de História.
Além disso, analisamos de que maneira a educação ambiental e a educação patrimonial podem ser ferramentas importantes para o trabalho de campo no Ensino de História e Estágio supervisionado. Por fim, destacamos a importância da História Local para a formação da identidade local do professor de História e dos seus alunos.
EISBN: 978-65-995223-3-8
DOI: 10.29327/537848