Nesta obra, os autores desbravam os caminhos complexos das Lutas/Artes Marciais na educação e localizam o seu lugar no ensino da Educação Física, revisitando o mosaico histórico sob o prisma da cultura corporal. Eles questionam as perspectivas pedagógicas mais tradicionais em torno dessas práticas, convidando Deleuze e Guattari para conjuntamente tecer uma trama rizomática segundo a qual as experiências se tornam uma dança com múltiplas entradas formativas às crianças e jovens, indo desde a tradição marcial até o universo dos animes. A audácia dessa abordagem ressuscita a eterna fluidez entre sujeito e objeto investigativo, razão pela qual a Pedagogia do Jogo e a Educação-Experiência emergem para questionar as fronteiras do ensino centrado na técnica (como fazer?) desconectado à tática (quando e por que fazer?) e dos aspectos socioculturais, propiciando o diálogo profícuo entre professores/as e educandos/as. Um real convite ao encontro do humano com uma arte milenar na multiplicidade da arena educacional, unindo paixão, reflexão e a eterna busca pela verdadeira arte de ensinar.
EISBN: 978-65-5440-186-9
DOI: 10.29327/5324806