Este estudo discorre sobre práticas de letramentos de forma global, e em especial, sobre a produção sociodiscursiva de alguns segmentos da Universidade Estadual do Rio Grande do Sul (UERGS). Nessa esteira, almeja contribuir com essa escuta afetiva (como parte do corpo docente da UERGS) e qualificada (pesquisa científica) dos movimentos e dos textos produzidos pelos docentes e discentes envolvidos com o Programa de Iniciação à docência – PIBID na mesma.
EISBN: 978-65-994458-9-7
DOI: 10.29327/537512