“As ações didático-pedagógicas voltadas ao ensino e aprendizagem da História constituem o sentido profundo da proposta contida na presente obra. Há nesse objetivo o confessado interesse de estimular professores a que se apropriem dos instrumentais mais adequados, por seu espírito renovador e caráter interdisciplinar e transdisciplinar, para retirar parcela substancial de jovens, que constituem seu alunado, da espécie de presente contínuo na qual se encontram, visando a incluí-los enquanto partícipes ativos do arranjo institucional democrático.”

EISBN: 978-65-89963-08-0
DOI: 10.29327/542301