A obra reúne reflexões teóricas e análises de práticas educacionais voltadas à consolidação de uma escola verdadeiramente inclusiva. A partir de diferentes olhares e experiências, os capítulos discutem os marcos legais, as políticas públicas, a formação docente, o Atendimento Educacional Especializado, o uso de metodologias ativas e tecnologias digitais, bem como os desafios cotidianos enfrentados por professores e gestores no contexto escolar. Fundamentado em referenciais contemporâneos da educação inclusiva, o livro evidencia que a inclusão se constrói no cotidiano da escola, por meio da valorização da diversidade, da remoção de barreiras e do compromisso coletivo com o direito à aprendizagem de todos os estudantes, constituindo-se como leitura essencial para educadores, pesquisadores e profissionais da educação.