Essa obra, financiada pela Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado do Piauí/FAPEPI, retrata a história da construção e consolidação do campo de estudo e atuação da Psicologia Escolar no Piauí. Para isso, exibimos fatos importantes na história da Psicologia Escolar no Brasil antes de expor acontecimentos específicos no estado. Através de uma linha do tempo serão mostradas datas que marcaram os serviços e as práticas dessa área no Piauí a partir de três momentos: 1º período de 1992 à 2001; 2º período de 2002 à 2008; e 3º período de 2009 até a atualidade. Além disso, destacamos a importância da Psicologia Escolar Crítica como perspectiva teórica que embasa as principais mudanças vividas nas últimas décadas, uma vez que, embora esse campo de atuação seja recente e essa história ainda esteja sendo construída as práticas profissionais se reestruturam diariamente.

EISBN: 978-65-5440-130-2
DOI: 10.29327/5275428