O livro reúne experiências e práticas pedagógicas que mostram como a inclusão pode acontecer de forma concreta no cotidiano escolar. A partir de diferentes realidades, os capítulos apresentam estratégias acessíveis, mediação intencional, uso de tecnologias assistivas e flexibilizações curriculares que favorecem a participação de estudantes com diversas necessidades educacionais. Com base em fundamentos teóricos e vivências reais, a obra convida educadores a repensar atitudes, métodos e interações para construir uma escola mais acolhedora, equitativa e comprometida com a aprendizagem de todos.