“A obra intitulada “Práticas Docentes na Contemporaneidade”, apresenta-se como uma obra abrangente, que realiza um levantamento das diversidades presentes na formação inicial e continuada, nos níveis infantil, fundamental, médio e superior, dos docentes em processo de formação. Aborda uma série de diálogos ligados às vivências de estudantes dos cursos de licenciatura, de pesquisadores da educação e ensino, estudantes de pós-graduação e docentes experientes, atuantes em instituições de ensino básico e superior” - Profª Dra. Taíse Ferreira da Conceição Nishikawa.

"As investigações desta obra representam um espaço valioso para reavaliar continuamente as práticas docentes e buscar incessantemente o aperfeiçoamento profissional, uma busca que, com frequência, não tem figurado como prioridade nas agendas estatais atuais. É crucial que este ímpeto por desenvolvimento derive, em grande parte, das necessidades intrínsecas do educador, que muitas vezes se lança em estudos avançados, como mestrados, doutorados e pós-doutorados" - Profa. Ma. Juliana Telles Faria Suzuki.
EISBN [versão digital]: 978-65-5440-168-5
ISBN [livro impresso]: 978-65-5440-169-2
DOI: 10.29327/5311326