O objetivo geral do primeiro capítulo do presente livro é Analisar a compreensão dos professores da Escola Estadual de Atendimento Específico Ana Victória Manaus- Amazonas ano 2019 referente aos principais fatores que afetam o desempenho do processo de ensino-aprendizagem do disléxico visando uma melhoria no desempenho de suas atividades. O estudo aderiu aos procedimentos estruturais da pesquisa bibliográfica, explicativa, descritiva. Se fez coleta de dados por meio de questionários e entrevistas a professores e coordenação. A pesquisa analisou dados quantitativos e qualitativos. A amostra está representada por 28 professores da Escola Estadual de Atendimento Específico Ana Victória Manaus- Amazonas. De acordo com as respostas dos professores, há especializações nesta temática, porém, de acordo com o número final de respostas, observa-se que os professores que se especializaram na área de dificuldades de linguagem, como a dislexia, estavam em uma proporção muito baixa de todos os professores que participaram desta pesquisa. Assim também, boa parte dos professores (86%) afirmou não desenvolver atividades diversificadas e suporte pedagógico para alunos disléxicos. No segundo capítulo o objetivo geral é avaliar o nível de atividade física habitual e a motivação para as aulas de educação física dos estudantes do ensino médio com idade entre 15 e 18 anos mediante a aplicação do Questionário Encuesta mundial de salud a escolares/ global School-Based Student Health Survey (GSHS) 2013 e o índice de atividade física habitual, IAFHE para mensurar a preferência dos estudantes com relação às opções de lazer e das atividades físico esportivas. O procedimento metodológico foi desenvolvido da seguinte forma: quanto aos fins foi aplicada a pesquisa bibliográfica e explicativa. A pesquisa foi também descritiva, bibliográfica, quali-quantitativa. A investigação desempenho um estudo transversal e emprego o Inventario de Actividad Física Habitual para Adolescentes (IAFHA) e questionário Encuesta mundial de salud a escolares/ global School-Based Student Health Survey (GSHS, 2013). O público-alvo desta pesquisa foram os alunos das turmas da manhã, tarde e noite do colégio do juiz da Escola Estadual André Vidal de Araújo Manaus- Amazonas em 2019. Os resultados evidenciam que 65,8% dos alunos não praticam atividade física; 65,8% assistem televisão por mais de 3 horas durante a semana; 64,5% dos referidos assistem televisão mais de 3 horas por dia nos finais de semana.
DOI: 10.29327/5214659
ISBN: 978-65-5440-111-1