A obra Educação Física e Currículo: desafios e possibilidades para fazer acontecer reúne reflexões, análises e relatos de experiências que problematizam o lugar da Educação Física no currículo escolar contemporâneo. Organizado de forma coletiva, o livro parte do entendimento do currículo como um espaço político, cultural e pedagógico em permanente disputa, no qual se constroem sentidos sobre corpo, movimento, educação e sociedade.
Os capítulos dialogam com documentos normativos nacionais, estaduais e municipais, como a BNCC e currículos referenciais, articulando-os às práticas concretas vividas nas escolas brasileiras. Ao longo do livro, são discutidas temáticas como currículo cultural, disputas epistemológicas, inclusão, gênero, interseccionalidade, educação profissional, educação prisional, práticas corporais diversas, avaliação, gamificação, saúde, alimentação, esportes adaptados e metodologias críticas, sempre a partir do cotidiano docente.
Mais do que apresentar prescrições curriculares, a obra evidencia professores e professoras como sujeitos produtores de conhecimento, que reinterpretam, recriam e reinventam o currículo da Educação Física em diálogo com as realidades locais, as diversidades culturais e os desafios da contemporaneidade. Destina-se a docentes, estudantes, pesquisadores e gestores da área da Educação Física e da Educação Básica, constituindo-se como um convite à reflexão crítica e à construção de práticas pedagógicas humanizadas, democráticas e socialmente comprometidas.