Diversidade em Foco: A Matemática como Ferramenta de Inclusão reúne pesquisas, relatos de experiência e reflexões pedagógicas que evidenciam o potencial da Matemática como linguagem de acesso, equidade e participação no contexto da educação inclusiva. A obra apresenta práticas e metodologias que dialogam com diferentes realidades educacionais, contemplando estudantes com deficiência, Transtorno do Espectro Autista, altas habilidades, bem como a diversidade cultural presente nas salas de aula brasileiras.
Ao longo de seus capítulos, o livro aborda o uso de jogos pedagógicos, tecnologias assistivas, metodologias ativas, recursos digitais, audiodescrição, materiais manipulativos e princípios do Desenho Universal para a Aprendizagem, articulando teoria e prática no ensino da Matemática. As experiências apresentadas demonstram como o planejamento intencional e a mediação pedagógica podem reduzir barreiras, valorizar diferentes formas de aprender e promover a aprendizagem significativa.
Destinada a professores, pesquisadores, estudantes e gestores educacionais, a coletânea reafirma que ensinar Matemática é também um ato ético e político, comprometido com a inclusão, o respeito às diferenças e o direito de todos à educação de qualidade.